Mais de 170 escolas públicas estaduais, em 81 municípios do Pará, passam atualmente por reformas e adaptações, dentro do projeto de melhoria da rede física da rede estadual de ensino. Na maioria dos casos, as obras estão avançadas e devem ser inauguradas ainda neste semestre. Novas instalações e recursos pedagógicos, ampliação de espaço e a instalação de laboratórios de informática fazem parte dos projetos. O investimento é de mais de R$ 25 milhões.
As escolas recebem ainda obras do Programa Nacional de Informática na Educação (Proinfo), que está equipando escolas de todo o País com laboratórios de informática e outros recursos tecnológicos. São mais R$ 4,4 milhões sendo investidos somente no Pará. Segundo a Diretoria de Recursos Técnicos Imobiliários da Secretaria Estadual de Educação (Seduc), somente em Belém 23 escolas passam pela adequação.
Estão no cronograma as escolas estaduais Benjamin Constant, Mário Chermont, Presidente Costa e Silva, Orlando Bitar e Salesiano do Trabalho, entre outras. Em casa escola, o Proinfo está investindo R$ 24.878,30 na instalação dos laboratórios e compra de equipamentos de informática. Em alguns municípios do interior, as obras foram interrompidas e devem ser retomadas a partir deste mês, com o fim do período das chuvas.
A secretária estadual de Educação, Iracy Gallo, lembra que a estrutura física das escolas está diretamente ligada à questão pedagógica. “Sabemos que não se consegue educação com apenas bons prédios. O essencial são os professores, técnicos e alunos”, diz. Além da adequação, informa a secretária, 68 escolas recebem reformas emergenciais, numa primeira etapa.
Melhorias - Uma das escolas recentemente reformadas foi a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Honorato Filgueiras, em Mosqueiro, inaugurada no último dia 16. “Pela primeira vez, na história da rede estadual de ensino, uma escola passa a possuir e funcionar com todas as salas de aula climatizadas com ar-condicionado”, destacou Iracy Gallo, lembrando que a escola esperava por uma reforma há 15 anos.
A reforma aconteceu em tempo recorde, já que as obras haviam sido iniciadas em 8 de janeiro deste ano. Foram 1,8 mil metros quadrados de área reformada. A escola recebeu mais duas salas de aula, totalizando doze. Ela foi totalmente reestruturada, com nova rede elétrica e hidráulica, um laboratório multidisciplinar, rampas de acessibilidade, pintura e jardinagem, entre outros serviços.
Esforços - Somente os prédios vazios, sem livros e professores não fazem uma escola, completa Iracy Gallo, informando que cada comunidade que está recebendo uma escola reformada está sendo convidada a repensar o projeto político-pedagógico. “Devemos criar uma sinergia para que o percurso acadêmico dos estudantes tenha êxito e resultados satisfatório. É muito importante a parceria com a comunidade nessa gestão”, afirma.
Para a secretária, é importante focar as ações pedagógicas, independentemente dos problemas estruturais que a Seduc precisa sanar. “Estamos propondo a construção de um pacto com a gestão das escolas, no qual temos de nos comprometer com a educação, pois apesar de problemas de infra-estrutura, temos de pensar no Projeto Político Pedagógico da escola que queremos”, encerra.
Texto: Luiz Carlos - Secom
Fonte:Agencia Pará
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